1257.多选题推行班组安全生产风险预控管理，认真做好危险源辨识、风险评估工作，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素认知和防范能力，使班组安全()。

这道多选题的核心在于理解“班组安全”的不同层面，以及如何通过风险预控管理来提高安全性。我们来逐一解析选项，并通过生动的例子帮助你理解。

### 题干解析
题干提到的“推行班组安全生产风险预控管理”，意味着在生产过程中要提前识别和评估潜在的危险源，以便采取措施降低风险。这种管理方式的目标是提高员工对不安全因素的认知和防范能力，从而确保班组的安全。

### 选项解析
1. **A: 预控**
- **解析**：预控指的是在危险发生之前采取措施进行控制。通过提前识别危险源和评估风险，班组可以在问题发生之前采取预防措施，从而实现安全的预控。
- **例子**：想象一个工厂的班组在进行设备维护前，先进行一次全面的风险评估，识别出可能的电击风险，并提前断电，这就是一种预控的表现。

2. **B: 防控**
- **解析**：防控通常指的是在风险发生后采取措施进行控制。虽然防控也是安全管理的重要部分，但题干强调的是“预控”，所以这个选项不符合题意。
- **例子**：如果在设备运行中发生了故障，班组采取措施进行抢修，这属于防控，但并不是题干所强调的预控。

3. **C: 可控**
- **解析**：可控意味着通过有效的管理和措施，班组能够对安全风险进行有效的控制。通过风险预控管理，班组的安全状态是可控的。
- **例子**：如果班组在生产过程中有明确的安全操作规程，并且员工都能遵守这些规程，那么班组的安全状态就是可控的。

4. **D: 在控**
- **解析**：在控指的是安全风险在可接受的范围内，班组能够持续监控和管理这些风险。通过有效的风险评估和管理，班组的安全状态是“在控”的。
- **例子**：比如在一个化工厂，班组定期检查化学品的存储情况，确保所有危险品都在安全范围内，这就是“在控”的表现。

### 结论
综上所述，选项A（预控）、C（可控）和D（在控）都符合题干的要求，而B（防控）则不符合。因此，正确答案是ACD。

### 深入理解
通过这道题，我们可以看到安全管理不仅仅是事后处理问题，更重要的是通过前期的风险识别和评估，来预防问题的发生。就像我们在生活中，出门前检查天气预报，带上雨伞以防下雨，这就是一种预控的思维方式。