781.判断题个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条抛物线。

这道题的核心在于理解个人压力水平与员工个体的动力或绩效之间的关系。题干中提到的“抛物线”通常是指一种特定的曲线形状，常见于许多自然现象和经济学模型中。
### 理论背景
根据“Yerkes-Dodson法则”，压力（或激励）与表现之间的关系通常呈现出一种倒U型曲线。这意味着在一定范围内，适度的压力可以提高个体的动力和绩效，但当压力过大时，反而会导致表现下降。
1. **低压力**：在低压力的情况下，员工可能缺乏动力，表现不佳。就像一个没有被激励的学生，可能会在课堂上走神，无法集中注意力。

2. **适度压力**：当压力适中时，员工会感到被激励，表现会达到最佳状态。比如，临近考试时，适度的复习压力可以促使学生更有效地学习，提升成绩。
3. **高压力**：然而，当压力过大时，员工可能会感到焦虑、疲惫，甚至出现“压力崩溃”，这时表现会显著下降。想象一下，学生在考试前夜熬夜复习，结果因为过度紧张而在考试中失常。
### 结论
因此，题目中的“个人压力水平与员工个体的动力或绩效曲线是一条抛物线”是正确的，因为它反映了适度压力对表现的积极影响，以及过高压力对表现的负面影响。
### 生动例子
想象一下一个运动员在比赛前的状态：
- **低压力**：如果他没有任何比赛压力，可能会觉得无聊，训练时不够专注，表现平平。

- **适度压力**：当比赛临近，适度的压力让他更加专注，训练时更加努力，最终在比赛中表现出色。
- **高压力**：但如果压力过大，比如教练的期望过高，或者比赛前的焦虑情绪太强，他可能会在比赛中失误，无法发挥出应有的水平。
### 综上所述