115.单选题静态指标中的()是将每个要素分为若干个等级，然后对分配给各个要素的分数赋予权重，划分为相应的等级，再将每个等级的分值分成若干个小档。

这道题目考察的是静态指标的分类，特别是“分段式指标”的概念。我们来逐一分析选项，并深入理解这个知识点。
### 选项分析：
1. **A: 分段式指标**
- 分段式指标是将某个要素（如绩效、能力等）划分为若干个等级，并为每个等级分配一个分值。这种方法常用于评估和评分系统中，比如在教育评估中，学生的成绩可以被划分为不同的等级（如优秀、良好、中等、及格、不及格），每个等级对应一个分数区间。
2. **B: 评语式指标**
- 评语式指标通常是通过文字描述来评价某个要素，而不是通过分数或等级。这种方法更主观，通常用于教师对学生的评价。
3. **C: 量表式指标**
- 量表式指标是通过量表来测量某个特征或行为，通常是以数字形式呈现，但它不一定是将要素分为等级的方式。
4. **D: 行为特征指标**
- 行为特征指标侧重于观察和记录个体的具体行为，而不是通过等级或分数来评估。
### 正确答案：
根据题干的描述，静态指标中的“分段式指标”正是将要素分为若干个等级，并为每个等级赋予分值和权重。因此，正确答案是 **A: 分段式指标**。
### 深入理解：
为了更好地理解“分段式指标”，我们可以用一个生动的例子来说明。
想象一下，你是一名老师，正在给学生的数学考试打分。你决定使用分段式指标来评估学生的表现。你设定了以下等级：
- **优秀**（90-100分）
- **良好**（75-89分）
- **中等**（60-74分）
- **及格**（50-59分）
- **不及格**（0-49分）
每个等级都有一个对应的分值，比如：
- 优秀：4分
- 良好：3分
- 中等：2分
- 及格：1分
- 不及格：0分
当你给学生打分时，你会根据他们的实际得分来划分等级。例如，一个学生得了85分，你就可以将他划分为“良好”，并为他赋予3分的权重。这样，你就能清晰地看到每个学生在不同等级中的表现。
### 总结：