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依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,加强对从业人员的安全教育培训,提高从业人员对作业风险的辨识、控制、应急处置和避险自救能力,提高从业人员安全意识和综合素质,是防止产生不安全行为、减少人为失误的( )。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,加强对从业人员的安全教育培训,提高从业人员对作业风险的辨识、控制、应急处置和避险自救能力,提高从业人员安全意识和综合素质,是( )产生不安全行为、减少人为失误的重要途径。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑作业中( )工作细节可能出现的不安全问题。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑因设备( )停车后,操作工要弄清通知对象。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑提醒员工(),防止意外事故发生。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑提醒员工注意安全,( )意外事故发生。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑因各岗位员工的( )而导致的不安全问题。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,编制安全操作规程时应考虑并罗列所有危险和有害因素,有( )地禁止操作工人去接触这些危险和有害因素部位,防止产生不良后果。例如,开车时禁止用于去触摸某运动件,以防轧伤手指。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全操作规程编写完成后,应( )征求设备管理部门和使用部门意见,进一步修改完善,经过审批,作为企业内部标准严格执行。
依据《全国中级注册安全工程师教材(安全生产管理)部分》,安全操作规程的格式一般可分为( )。
