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依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，建立一个完善的安全生产责任制的总的要求是:坚持“党政同责、一岗双责、失责追责”，横向到边、纵向到底，并由生产经营单位的主要负责人组织建立。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，建立安全生产责任制的目的：一方面是增强生产经营单位各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位人员对安全生产的责任感；另一方面是明确生产经营单位中各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位人员在安全生产中应履行的职能和应承担的责任，以充分调动各级人员和各部门在安全生产方面的积极性和主观能动性，确保安全生产。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展的根本任务是不发生重特大安全生产事故。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展的根本任务是安全生产。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，安全发展作为一种发展理念，具有科学性、战略性、实践性等特征，是经济与社会发展的重要指导原则，贯彻实施好安全发展战略，对于促进经济与社会健康发展，实现安全生产形势根本好转，意义重大而深远。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控管理就是运用系统的原理，对各生产系统、各工作岗位中存在的与人、机、环、管相关的不安全因素进行全面辨识、分析评估。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控体系重点管理内容包括：风险辨识与管理、不安全行为控制、生产系统控制、人员管理四个方面。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，风险预控体系重点管理内容包括：风险辨识与管理、不安全行为控制、生产系统控制三个方面。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，人的不安全行为对事故发生没有必然联系。
依据《全国中级注册安全工程师教材（安全生产管理）部分》，人的不安全行为对事故发生往往起着决定性的作用。人的不安全行为主要受到人的生理素质、心理素质、技术素质、安全文化素质因素的影响。
