43.我国高等教育德育是( )而采取的顺应时代发展趋势的道德教育方式和手段
A. 在中国道德精髓的基础上
B. 以科学理论为指导
C. 以立德树人为目标
D. 以高质量发展为宗旨
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61.( )是高校落实中央关于“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”的前提,是高校大学生思想政治教育工作提高实效性的关键。
A. 思想政治理论教育的优化
B. 党组织建设工作的优化
C. 大学生心理健康教育的优化
D. 高校辅导员队伍建设的优化
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73.高等教育教学过程的特点主要包括( )
A. 明确的专业性和职业倾向
B. 学习的独立性与创造性逐步增强
C. 教学与科研的紧密结合
D. 教学与生产、生活联系逐步增加
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3、大学生的个体心理具有的特点中不包含( )。
A. 自主性
B. 差异性
C. 理智性
D. 从众性
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47.校园文化可以从( )全面提升大学生的综合素养
A. 道德维度
B. 情感维度
C. 知识维度
D. 能力维度
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68.( ),是促进大学生成长成才的重要保证
A. 加强思想政治理论教育
B. 加强党组织建设工作
C. 加强大学生心理健康教育
D. 加强高校辅导员队伍建设
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35.下列不属于我国的学位授权审定制度经历的阶段是( )
A. 中央集权
B. 审核权利部分下放
C. 部分高校自主发展探索
D. 全部高校自主发展探索
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146.高等教育逐步从“量变”跨越到“质变”的阶段是( )
A. 改革起步阶段
B. 改革初探阶段
C. 改革深化阶段
D. 综合发展阶段
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28.美国学者伯顿从举办者角度将高等学校系统概括为四种基本类型,以下哪种模式的特征是所有高校由中央政府举办,但资金来自政府不同的部门( )
A. 单一公立系统,单一部门
B. 单一公立系统,多重部门
C. 多重公立系统,多重部门
D. 私立和公立系统,多重部门
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57.( )是提高高校教育质量,促进学生全面发展的必然要求
A. 提高高校教师课堂教学能力
B. 促进高校教师有组织的科研
C. 加强高校思政教师育人能力
D. 加强高校思政教师队伍建设
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