81.驾驶公交车在图中这种条件的道路上，最高行驶速度是每小时50km。

1.心理学家把人的性格分为()

10.探讨人类个体从受精卵开始到死亡，整个生命历程中，心理发展的规律和不同年龄级段的特征，是教育心理学。

9.路遥知马力，日久见人心，这反映了对人的性格认知的不易，

8.根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机，

7.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

6.幻想是与生活愿望相结合，并指向未来的想像。

5.分析和综合是思维的基本过程。

4.认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

3.心理健康教育，发展性教育为主。

2.自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来的，也不是一蹴而就的。