A、 多动手、多观察
B、 实施个体化护理
C、 理论与实践相结合
D、 综合运用所学知识
E、 具体情况具体分析
答案：C
解析：答案解析:外科护理学是一门实践性很强的应用性学科,学习外科护理学必须遵循理论与实践相结合的原则。题型:A3(5-6共用题干) 外科护理工作有急诊多、工作量大、患者病情急且变化快、突发事件多等特点。因此,对外科护士需具备良好的身心素质。
A、 多动手、多观察
B、 实施个体化护理
C、 理论与实践相结合
D、 综合运用所学知识
E、 具体情况具体分析
答案：C
解析：答案解析:外科护理学是一门实践性很强的应用性学科,学习外科护理学必须遵循理论与实践相结合的原则。题型:A3(5-6共用题干) 外科护理工作有急诊多、工作量大、患者病情急且变化快、突发事件多等特点。因此,对外科护士需具备良好的身心素质。
A. 健全的体魄
B. 良好的应急能力
C. 开朗的性格
D. 饱满的精神状态
E. 认真钻研业务
解析：答案解析:外科护士需具备良好的身心素质,如健全的体魄、过硬的心理素质和应急能力、开朗的性格和饱满的精神状态,以保证有效、及时地参与抢救和护理工作,满足患者的身心护理需求。
A. 高尚的道德素质
B. 扎实的业务素质
C. 过硬的专科技能
D. 良好的身心素质
E. 遇事忍耐
解析：答案解析:外科护士应具备的素质包括:高尚的道德素质;扎实的业务素质;过硬的专科技能;突出的人文素质;良好的身心素质。
A. 调动患者的信心与积极性,主动参与治疗护理过程
B. 帮助患者适应和改善内外环境的压力
C. 诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应
D. 提供健康教育和指导服务
E. 增强患者的应对和适应能力
解析：答案解析:1980年美国护士学会指出:护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。
A. 与患者建立良好的信任关系
B. 为患者提供舒适的医疗护理环境
C. 为患者提供温馨的心理环境
D. 帮助患者适应和改善内外环境的压力,达到最佳的健康状态
E. 增强患者的应对和适应能力,满足其各种需要,使其达到最佳健康状态
解析：答案解析:护理是护士与患者之间共同参与的互动过程,护理的目的是增强患者的应对和适应能力,提高其参与能力,满足患者各种需要,使其达到最佳健康状态。
A. 情景模拟训练
B. 认真学习专业知识
C. 组织护理查房
D. 培养专科技能
E. 开展心理教育
解析：答案解析:外科护士可进行情景模拟训练,锻炼沉着冷静、处变不惊的心理素质,最大限度地服务于患者。题型:A4(7-9共用题干) 随着生物-心理-社会医学模式的不断推广和运用,护理的内涵不断丰富,护士的职能不断拓宽。
A. 信息交流论
B. 整体护理论
C. 方法论
D. 解决问题论
E. 基本需求论
解析：答案解析:外科护士在护理实践中,应始终以人为本,以现代护理理念为指导,依据以护理程序为框架的整体护理模式,收集和分析资料、评估患者现有的和潜在的护理问题、采用有效的护理措施并评价其效果,最终达到帮助患者解决健康问题的目的。
A. 南丁格尔
B. 罗伊
C. 皮亚杰
D. 纽曼
E. 泰勒
解析：答案解析:现代护理学创始人弗洛伦斯·南丁格尔在前线医院看护伤病员的过程中成功应用清洁、消毒、换药、包扎伤口、改善休养环境等护理手段,注重伤病员的心理调节和营养补充,使伤病员病死率从42%降至2、2%,充分证实了护理工作在外科疾病患者治疗过程中的独立地位和意义,由此创建了护理学,并延伸出外科护理学。
A. 高尚的道德素质
B. 扎实的业务素质
C. 过硬的专科技能
D. 良好的身心素质
E. 遇事忍耐
解析：答案解析:外科护士应具备的素质包括:高尚的道德素质;扎实的业务素质;过硬的专科技能;突出的人文素质;良好的身心素质。
A. 南丁格尔
B. 罗伊
C. 皮亚杰
D. 纽曼
E. 泰勒
解析：答案解析:现代护理学创始人弗洛伦斯·南丁格尔在前线医院看护伤病员的过程中成功应用清洁、消毒、换药、包扎伤口、改善休养环境等护理手段,注重伤病员的心理调节和营养补充,使伤病员病死率从42%降至2、2%,充分证实了护理工作在外科疾病患者治疗过程中的独立地位和意义,由此创建了护理学,并延伸出外科护理学。
