234.定义学生、教师和课程的关系模式:S( )(属性分别为学号、姓名、所在系、年龄);C( )(属性分别为课程号、课程名、选修课);SC( )(属性分别为学号、课程号和成绩)。则该关系为()。

154.一个栈的初始状态为空。现将元素1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是()

153.设元素集合为D=(1,2,3,4,5,61。B=(D.R)为线性结构所对应的R是()

152.从表中任何一个结点位置出发就可以不重复地访问到表中其他所有结点的链表是()

151.下列结构中属于非线性结构的是()

150.下列叙述中错误的是()

149.设某棵树的度为3,其中度为3,2,1的结点个数分别为3,0,4。则该树中的叶子结点数为()

148.下列叙述中正确的是()

147.设顺序表的长度为16,对该表进行简单插入排序。在最坏情况下需要的比较次数为()

146.设二叉树的前序序列为ABDEGHCFIJ,中序序列为DBGEHACIFJ。则按层次输出(从上到下,同一层从左到右)的序列为()

145.某系统结构图如下图所示该系统结构图的宽度是()
某系统
功能1 功能2
功能2.1 功能22 功能23 功能3 功能3.1 功能32