×
单选题
安全资格培训应坚持（ ）的原则。
A
教考分离
B
教学分离
C
学用分离
答案解析
正确答案：A
解析：
这是一道关于安全资格培训原则的选择题。我们需要分析每个选项，并结合安全资格培训的实际需求，来确定哪个原则最为合适。
A. 教考分离：
教考分离意味着教学与考试是两个独立的环节，由不同的机构或人员负责。这种原则可以确保考试的公正性和客观性，避免教师因教学而可能产生的偏见影响考试结果。在安全资格培训中，这是非常重要的，因为它能确保学员真正掌握了所需的知识和技能，而不仅仅是记住了教学内容。
B. 教学分离：
教学分离并不是一个常用的或合理的教育理念。教学本质上是一个连贯的过程，包括教师的传授和学生的学习，将它们分离并不符合教育的本质。因此，这个选项在安全资格培训的语境下是不合理的。
C. 学用分离：
学用分离指的是学习与实际应用相脱节。在安全资格培训中，学习的目的就是为了实际应用，确保学员能够在工作中正确、安全地操作。因此，学用分离与安全资格培训的目标相悖。
综上所述，安全资格培训应坚持的原则是教考分离，因为它能确保考试的公正性和学员真正掌握所需的知识和技能。因此，正确答案是A。
A. 教考分离：
教考分离意味着教学与考试是两个独立的环节，由不同的机构或人员负责。这种原则可以确保考试的公正性和客观性，避免教师因教学而可能产生的偏见影响考试结果。在安全资格培训中，这是非常重要的，因为它能确保学员真正掌握了所需的知识和技能，而不仅仅是记住了教学内容。
B. 教学分离：
教学分离并不是一个常用的或合理的教育理念。教学本质上是一个连贯的过程，包括教师的传授和学生的学习，将它们分离并不符合教育的本质。因此，这个选项在安全资格培训的语境下是不合理的。
C. 学用分离：
学用分离指的是学习与实际应用相脱节。在安全资格培训中，学习的目的就是为了实际应用，确保学员能够在工作中正确、安全地操作。因此，学用分离与安全资格培训的目标相悖。
综上所述，安全资格培训应坚持的原则是教考分离，因为它能确保考试的公正性和学员真正掌握所需的知识和技能。因此，正确答案是A。
相关题目
单选题
1665 安全验收评价是在建设项目试生产运行之前进行的。 ( )
单选题
1664 安全技术和劳动保护措施要靠有效的安全管理，才能发挥应有的作用。 ( )
单选题
1663 事故隐患是指作业场所、设备或设施的不安全状态，人的不安全行为和管理上的缺陷。 ( )
单选题
1662 生产经营单位主要负责人有责任督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。 ( )
单选题
1661 安全指标是对某一种职业活动、某一系统运行风险的最低容许限度。 ( )
单选题
1660 开采底板有承压含水层的煤层，应当保证隔水层能够承受的水头值大于实际水头值，制定专项安全技术措施。专项安全技术措施由煤矿企业主要负责人审查，报煤矿企业技术负责人审批。 ( )
单选题
1659 煤矿的主要负责人对落实领导带班下井制度全面负责。 ( )
单选题
1658 专项应急预案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急处置程序、应急处置要点和注意事项等内容。 ( )
单选题
1657 煤矿企业、矿井应当编制本单位的防治水中长期规划( )和年度计划，并认真组织实施. ( )
单选题
1656 距掘进工作面30—50m范围内，应安设电话；距采煤工作面两端10—20m范围内，应分别安设电话；采掘工作面的巷道长度大于1000m时，在巷道中部应安设电话。 ( )
