4.分支型制最早产生于中国。( )

65.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到( )

64.某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策。该教师行使的权利是( )

63.张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查。张老师的做法( )

62.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该学校的做法( )

61.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于( )

60.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )

59.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,这体现了李老师( )。

58.小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法( )。

57.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们,教师( )。

56.学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法( )。