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单选题
18.教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有( )双重性质。
单选题
17.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( ) 。
单选题
16.西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是( ) 。
单选题
15. “天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”的出处是( )。
单选题
14. 世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
单选题
12. “活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
单选题
11. 教育的本质特点是( )
单选题
10.在学校教育制度的发展变革历程中,义务教育制度产生于( )
单选题
9.人类的教育活动与动物的所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有( )
单选题
8.古希腊斯巴达的教育目的是培养( )
