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68、第二发展加速期是指()。
67、按照皮亚杰的观点 ， 小学阶段儿童处于心理发展的()。
66、社会学习理论的代表人物是()。
65、延迟满足是指( )。
64、小学期儿童的主导活动是()。
63、幼儿认同的对象一般不包括()。
62、遗传决定论的代表人物是()。
61、幼儿后期以“不断地口头重复要记住的内容 ”为主的记忆策略是( )。
60、皮亚杰认为智力的本质是()。
59、婴儿情绪社会化的重要标志是()。
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