A、 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B、 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C、 对个人经验持僵化和疏远的态度
D、 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
答案：B
A、 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B、 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C、 对个人经验持僵化和疏远的态度
D、 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
答案：B
A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
A. 人本主义
B. 精神分析
C. 行为主义
D. 交互分析
A. 防御机制
B. 本能动力
C. 心理异常
D. 快乐原则
A. 建构焦虑等级
B. 放松训练
C. 寻找适宜刺激
D. 系统脱敏
解析：首先，让我们来理解一下系统脱敏法。系统脱敏法是一种治疗焦虑症和恐惧症的方法，通过逐渐暴露患者于引起恐惧的刺激，帮助他们逐渐克服恐惧。在系统脱敏法的操作规程中，第一个步骤是放松训练，这是非常重要的。为什么呢？
想象一下，如果一个人在面对恐惧的刺激时身心都处于紧张状态，那么他们很难去克服恐惧，甚至可能会加重恐惧的程度。因此，通过放松训练，患者可以学会如何在面对恐惧的情境时保持冷静和放松，这样才能更有效地进行后续的系统脱敏训练。
所以，答案是B:放松训练。这个步骤是为了帮助患者在系统脱敏过程中更好地控制自己的情绪和身体反应，从而更好地克服恐惧。
A. 歪曲的认知
B. 饥饿
C. 躯体创伤
D. 噪音
A. 内疚感
B. 自卑感
C. 孤独感
D. 停滞感
解析：这道题考察的是艾里克森的心理发展阶段理论中关于儿童早期发展任务的内容。根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服内疚感。在儿童早期，他们需要通过探索和尝试来建立自信和独立性，如果他们没有得到适当的支持和认可，可能会产生内疚感，影响到他们的自我认知和情绪发展。
举个例子来帮助理解，想象一个小孩在学步时摔倒了，如果家长给予他鼓励和支持，让他知道摔倒是正常的，可以再次尝试，那么这个小孩就会逐渐建立起主动感和自信心。但如果家长责备他摔倒，让他感到内疚和自责，那么他可能会变得胆小和缺乏自信。因此，艾里克森认为，儿童早期需要克服内疚感，才能健康地发展。所以答案就是A:内疚感。
A. 认知是人认识外界事物的过程
B. 意志是需要克服困难和挫折的行为
C. 人格可以通过心理过程得到表现
D. 情感属于心理过程
A. 精神分析学派
B. 完形疗法
C. 存在-人本主义
D. 行为主义
A. 上级咨询师的指示
B. 求助者的请求
C. 咨询师的主观感受
D. 家属的要求
A. 虚拟的存在
B. 现实的存在
C. 想象的存在
D. 隐含的存在
