19.在向西方学习的过程中，戊戌变法区别于洋务运动的地方有()

这道题考查的是中国近代史上两次重要改革运动——**洋务运动**与**戊戌变法**在向西方学习内容和深度上的本质区别。 ### 核心解析 **1. 洋务运动的特点：** * **指导思想**：“中学为体，西学为用”。 * **学习内容**：主要局限于西方的**科学技术**（特别是军事技术和工业技术），目的是维护清朝的封建统治。 * **局限性**：不触动封建制度，不改变封建伦理纲常。 **2. 戊戌变法的特点：** * **指导思想**：维新思想（受西方资产阶级政治学说影响）。 * **学习内容**：不仅学习西方的科学技术，更重点学习西方的**政治制度**（君主立宪制）和**思想文化**。 * **进步性**：主张兴民权、设议院，批判封建君权和纲常伦理，宣传自由、平等和社会进化论。 ### 选项逐一分析 * **A. 学习西方的科学技术** * **分析**：这是洋务运动和戊戌变法的**共同点**。洋务派创办近代军事和民用工业，引进西方技术；维新派也主张发展工商业，学习西方科技。因此，这不是区别点。 * **结论**：排除。 * **B. 学习西方的政治制度** * **分析**：洋务运动只学技术，不改制度；戊戌变法则主张变革政治制度，实行君主立宪。这是两者最根本的区别之一。 * **结论**：入选。 * **C. 宣传自由平等和社会进化观念，批判封建君权和封建纲常伦理** * **分析**：洋务运动极力维护封建纲常伦理；而戊戌变法期间，严复翻译《天演论》宣传社会进化论，康有为、梁启超等人著书立说，批判专制皇权和旧伦理，提倡新思想。这是思想层面的显著区别。 * **结论**：入选。 * **D. 主张用君主立宪制度取代君主专制制度** * **分析**：洋务运动旨在巩固君主专制；戊戌变法的核心政治诉求就是建立君主立宪制，限制君权，开设议会。这是政治制度层面的具体区别。 * **结论**：入选。 ### 总结 洋务运动是地主阶级的自救运动，停留在器物层面；戊戌变法则是资产阶级性质的改良运动，深入到了制度和思想文化层面。因此，区别于洋务运动的地方在于对**政治制度**的学习、对**封建伦理**的批判以及对**君主立宪**的追求。 **正确答案：BCD**