【单选题】教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的( )

【判断题】教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可

【判断题】高校教育活动的手段主要是各种先进的教育理念和教育技术

【判断题】教师劳动的效果必须表现为一种社会效果,要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来

【判断题】教师职业产生的前提是脑力劳动和体力劳动的分工

【判断题】2004年中国教育部颁发《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行),该规范被评价为中国学术界第一部学术宪章""

【判断题】价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和

【判断题】教师伦理学作为一门理论科学,对教师的职业生涯有着间接的参考作用

【判断题】学习和教育,是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想,走向人格完善的基本途径之一

【判断题】教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系

【判断题】教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则