【单选题】有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问题的方案,这是发散思维的( )特点

【判断题】教师培养对教育事业的忠诚品德,就是培养忠诚包含的各种具体的道德品质

【判断题】节操这一道德品质是近现代教育对教师道德品质提出的要求

【判断题】道德品质的培养过程中,知情意行这些心理成分的培养在任何条件下都需按特定的顺序进行

【判断题】从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源

【判断题】教师道德品质的优劣程度是区分和体现人格差别的标准和尺度

【判断题】教师道德情感可以和其道德认识结合在一起,增强或减弱教师履行某种道德义务的道德意志

【判断题】教师道德认识对其道德行为有定向的意义

【判断题】对教师而言,道德品质和道德行为通常是一致的

【判断题】教师在实际的职业活动中的行为,有时也会表现出一贯品质和某一行为的性质不相符合的情况

【判断题】教师道德品质作为一种行为习惯与习性,同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的