正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义,必须科学评价毛泽东和毛泽东思想。这个问题的解决（ ）

433、从思想渊源上看,革命党人在教育经历上多深受中国传统教育的熏陶。

432、“中华民族”的内涵演变,与人们力图解决当时的时代问题相伴而行。

431、1905年,梁启超阐述中华民族具有“多元一体”属性。

430、1901年,梁启超提出“中华民族”概念。

429、民国初年,作为现代国家主权的象征,国旗等现代政治的产物成为各族共享的国家认同符号。

428、列强的侵略和压迫,使得中国各族人民包括统治阶级中的爱国人土弱化了自我的现代国家认同。

427、1689年,清政府在与沙俄签订《尼布楚条约》时,首次将“中国”作为正式国家名称使用。

426、封建王朝“主权在君”,现代国家“主权在民”。

425、晚清政府组建的责任内阁彻底实现了君主立宪。

424、洋务运动传播了新的地理观、国家观和天下观。