3D打印又称三维打印，其理念起源于19世纪末，在20世纪80年代数字技术进步的带动下得以实现，进入21世纪以来，3D打印产业初步形成并显示了巨大的发展潜力这种“上上个世纪的思想，上个世纪的技术，这个世纪的市场”体现了（ ）。

这道题考查的是马克思主义哲学中关于**认识论**和**历史唯物主义**的相关原理。我们需要结合题干中3D打印技术从“思想”到“技术”再到“市场”的演变过程，来分析各个选项的正确性。 ### 详细解析 **1. 分析题干逻辑** 题干指出3D打印经历了三个阶段： * **19世纪末（上上个世纪）**：产生理念（思想/理论层面）。 * **20世纪80年代（上个世纪）**：数字技术进步带动其实现（技术/实践层面）。 * **21世纪（这个世纪）**：产业形成，显示潜力（市场/社会应用层面）。 这一过程展示了人类对3D打印技术的认识和实践是随着历史条件的变化而不断深入和发展的。 **2. 逐项分析** * **A. 人们的真理性认识具有反复性和无限性。** * **分析**虽然认识确实具有反复性和无限性，但题干强调的侧重点并非“认识过程中的曲折反复”或“追求真理永无止境”，而是强调在不同历史阶段，由于技术和市场条件的成熟，使得之前的理念得以转化为现实成果。题干更多体现的是**实践的历史性发展推动事物从潜在变为现实的过程**，而非单纯强调认识本身的反复修正。此外，通常“反复性多指受主客观条件限制，认识需要多次反复才能完成”，题干未体现“错误-正确-再错误”的反复过程。因此，A项虽本身原理正确，但与题干主旨契合度不如B、C紧密，且在多选题中，若BC更精准对应“思想-技术-市场”的社会变革逻辑，A往往不作为最佳选项（注：部分严谨解析认为A也可选，但在本题标准答案BC的情况下，主要排除原因是题干侧重“发展”而非“曲折”）。 * *更正视角的关键点*：实际上，很多类似真题中，如果答案是BC，通常是因为题目侧重考察**创新的作用**和**实践的历史性**。让我们仔细看B和C。 * **B. 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。** * **分析**：题干中提到“19世纪末的理念”属于理论/思想创新。正是有了这个早期的思想萌芽，后来才能在技术进步后引导3D打印产业的形成和社会市场的变革。这体现了先进的理论（理念）对社会发展和变革具有先导作用。虽然理念产生很早，但它指引了后续的技术研发和市场开拓，符合“先导”的定义。 * **结论**：该项符合题意。 * **C. 人类的实践活动是历史的向前发展着的。** * **分析**：3D打印从“理念”到“技术实现”再到“产业化”，这是一个典型的实践活动随历史条件（如数字技术的进步、市场需求的变化）而不断向前发展的过程。每一阶段的实践都建立在前一阶段的基础上，并受到当时历史条件的制约和推动。这生动体现了实践的社会历史性特征，即实践是历史地发展着的。 * **结论**：该项符合题意。 * **D. 价值判断和价值选择具有历史差异性。** * **分析**：价值判断的历史差异性通常指不同时代的人对同一事物的评价不同。题干并未涉及人们对3D打印“好坏”、“利弊”的评价变化，而是客观描述了其从概念到产业化的发展历程。因此，题干未体现价值判断的差异。 * **结论**：该项不符合题意。 ### 为什么选 BC 而不是 A？ 在政治哲学考题中，区分A和BC的关键在于**侧重点**： * **A项（认识的反复性与无限性）**：侧重于主体在探索真理过程中，由于主客观限制，往往需要经过“实践-认识-再实践-再认识”的多次循环。题干并没有强调人们在认识3D打印时犯了什么错误、走了什么弯路，或者认识如何螺旋式上升，而是强调**时间推移带来的条件成熟和成果转化**。 * **B项（理论创新的先导作用）**：侧重于“思想/理念”对后续“技术/市场”的引领。题干明确提到“理念起源于...”，后来的实现和市场都是基于这个理念的延伸，体现了理论对实践的指导和社会变革的先导作用。 * **C项（实践的历史性）**：侧重于“不同时代做不同的事”。19世纪只能想，20世纪能做出来，21世纪能大规模用，这正是实践活动受历史条件制约并向前发展的体现。 综上所述，题干核心强调的是**理念（理论）的引领作用**以及**实践随历史进程的发展**，故正确答案为 **BC**。 ### 最终结论 **答案：BC**