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小王是某一高校的学生,某天他在丫丫语音上看到一个“满100返100”“消费增值”“一边上网娱乐,一边上网挣钱”的项目活动,于是小王立即与负责人取得联系,交钱入会。
组织者或者经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,形成上下线关系,并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬,牟取非法利益的属于团队计酬传销。
“拉人头”式传销活动以高额回报为诱饵,以欺骗、威胁等手段滚动式发展人员。
传销组织对参与人员的控制,主要是暴力侵犯人身和精神洗脑两类。
王同学收到尾号为95588的手机短信,提醒自己网银到期,请点击附加网址进行更新,随即按照指示操作。
学生小王在某二手交易平台上看到转让闲置相机的信息,与卖家谈好价格后,卖家要求小王线下支付300元定金,小王付完定金后卖家将其收货递邮寄单截图发送过来,小王看后将2800元尾款转给对方。
小郑同学在学校碰到一男子给了他一笔丰厚的钱,要求小郑用自己的身份证为他办一张银行卡和电话卡,小郑欣然答应。
小王同学看见校园里的一些角落里面张贴有售卖英语四六级答案的广告,他认为自己再怎么用功也不能通过考试,就按照上面的联系方式高价购买了答案。小王的行为是否正确?
小王收到“这是某某银行,您的账号已被盗用,请重新发送您的账号密码至XXXX,完成转账”的短信后,回拨电话确认真假,做法正确。
小刘同学近期在网上结识了一名网友,两人聊得甚是投机,很快成为了好朋友。有一天该网友突然提出要小刘为其开通支付宝亲密付,小刘出于对朋友的信任,直接答应了。
