905.聚焦建设美丽中国,加快经济社会发展全面绿色转型,健全生态环境治理体系,推进(生态优先、节约集约、绿色低碳发展),促进人与自然和谐共生。( )

93.( )是感知、记忆、想象力均达到成熟水平并进入人生最佳时期,是个体从心理成熟走向社会成熟的重要阶段。

92.下列属于青少年阶段心理发展特点的是( )

91.王漫妮,女,30岁,在上海的一家奢侈品店担任销售,偶然认识了现任男友,各方面都很好,感情也不错,但是男友表示自己是“不婚主义者”,这让王漫妮非常痛苦。根据埃里克森的理论,王漫妮当前的主要冲突是( )

90.中年阶段跨越二十多年时间,是一个人经历非常丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切,中年人都难免遇到一些问题。以下除了( ),其他项目都是中年阶段常见的问题。

89.高中生小明迷恋于网络游戏整日泡在网吧里上课,无精打采,老师和家长劝说无果,班主任向学校社会工作者小林求助,小林对小明网络成瘾问题进行了干预,以下较适合的做法是( )。

88.人的需要和动物的需要的本质区别是人的需要具有( )。

87.某游戏商最近新推出的一款游戏,很受中学生的欢迎,媛嫒所在的班级里,有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏,划分此种偏差行为的标准是( )。

86.在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是( )。

85.小海四岁时父母离异,被寄养在叔叔婶婶家里,他在上小学后表现出学习习惯差,上课思想经常开小差,与其他同学关系很差,并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评,他都显得很麻木,教育效果低,注意力集中时间很短暂,自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准,小海的行为是( )。

84.社会工作者小王为听力障碍康复学校的学生开展了“放飞自我”的潜能激发小组。他设计和开展了系列活动,用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法,帮助学生们树立自信,相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论,小王的服务主要满足了学生的( )需要。