815.为了解决社区中存在的“破墙开店”难题,社会工作者带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时,居民都积极发言,但讨论过程中各执己见,争论不休,未能达成共识。针对这种情况,社会工作者应采取的策略是(增加社区居民的参与信心)。 (B)

178.某大学学校社会工作者在为学生韩某提供服务帮助时,发现韩某并不愿意接受工作者为其安排的校内勤工俭学岗位,在与韩某进行深入沟通后,工作者了解到韩某很怕同学们因为自己家庭困难而看不起他,而且他也不愿意同学们知道自己有一个身患残疾的母亲,为此社会工作者的适当做法是( )。

177.发展性社会工作将实践的焦点放在( )上。

176.社会工作者相信,每个人都是有能力的,社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力,还要关注个人的潜在能力和( )。

175.还在上高中的小明最近很烦闷,爸爸和妈妈经常吵架,家里的关系十分紧张,影响小明的学习和生活。小明向社区社会工作者求助,社区社会工作者一般采用( )介入。

173.社会工作者通过改善个人的( ),协助个人或者家庭更好地适应周围的环境。

172.尊重和肯定人的价值是社会工作的基本价值观,也是个案工作者帮助服务对象的( )。

171.个案工作认为个人或家庭遭遇的困难与个人或家庭的环境有一定的联系,个人或家庭的困境不仅是表现在个人或家庭的能力不足,同时也表现为( )的损害。

170.优势视角强调积极的看待服务对象,在优势视角看来体验、个人品德、天赋、感悟、故事、意义和社区资源等都包含着( )。

169.小超小时候因为高烧导致失聪,接受人工耳蜗手术后,在妈妈和爸爸的鼓励下,小超克服困难接受康复机构语言训练,在学校也是品学兼优的孩子,此外小超还参加志愿者服务。从优势视角看小超所表现出的品质被称为( )。

168.小石由于工作的工厂倒闭,面临着失业。同时,小石的妻子生病住院,家里两岁大的孩子无人照顾。小石很为难,需要继续赚钱为妻子治病和养孩子,同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难,下列行为中不属于工具性支持的是( )。