477.高中生笑笑很少在人多的场合说话,他觉得讲得不好,别人会取笑他,因此每次上课他都坐在后面不发言,不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看,笑笑的问题源于( )。

512.社会工作者小鲁主要负责临终关怀服务。最近,小鲁的服务对象王爷爷去世了,他很沮丧地对督导老李说:“我在王爷爷身上花了很多心思和精力,没想到他这么快就走了。”老李回应道:“你看到王爷爷最后并没有受太多苦,走得很安静,也很平和,你的感受又是什么?”上述个别督导过程中,老李采用的督导技巧是( )

511.新入职的社会工作者小邱为丧偶的李奶奶提供个案服务。近期,李奶奶得知女儿生重病的消息,原本已平复的情绪再次跌入低谷,这让小邱非常沮丧。此时,小邱的督导者首先应该关注的是( )

510.某社会工作服务机构为解决社区内高龄独居老人照顾问题,采用多功能合作模式,由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队,共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法,正确的是( )

509.某社会工作服务机构计划在重阳节前夕举办老年人趣味运动会。某企业听说此事后,表示愿意出资支持,条件是以企业名称冠名运动会。由此分析,该企业捐款的动机是( )。

508.社会工作者小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时,小韩适宜采取的方法是( )

507.社会工作者小关针对社区“停车难”问题召开居民会议,引导居民就“停车难”问题的“严重性”和“紧迫性”进行了讨论。从社区分析的角度看,小关的做法属于( )

506.社会工作者小蔡协助社区的一些老年人建立了“老年大学自助学堂”,经过一年的运作,取得了很好的效果。但成员们对未来发展方向的认识存在分歧。小蔡适合采取的策略是( )。

505.社会工作者小李发现社区内有好几位老人患有中风后遗症,他们对自己的身体健康很担忧,情绪也很低落。于是小李把这些老人组织到一起,共同参加活动,相互分享康复的技巧和经验。小李运用的技巧是( )。

504.社会工作者老胡通过观察社区环境和走访居民,初步判断社区中的规范性需要没有得到满足,下列内容中,可作为老胡判断依据的是( )。

503.社会工作者小王动员志愿者每周看望独居老人李大爷,帮助他打扫卫生,从社区照顾模式的角度看,小张运用了( )的实施策略。