×
判断题
5、发展非乳酸盐无氧耐力应采用持续训练方法。()
答案解析
正确答案：B
解析：
让我来为您解析这道题。
这道题目的正确答案是“错误”。让我解释原因：
1. 非乳酸无氧耐力的定义：
非乳酸无氧耐力是指人体在短时间内（通常为10-90秒）进行高强度运动时，主要依靠磷酸原系统供能的能力。这个过程不会产生大量乳酸。
2. 持续训练法的特点：
持续训练法是指以相对稳定的强度连续进行较长时间（通常超过3分钟）的练习方法。这种方法主要用于发展有氧耐力。
3. 正确的训练方法应该是：
要发展非乳酸无氧耐力，应该采用间歇训练法，具体特点包括：
- 短时间高强度运动（如30秒）
- 充分休息恢复
- 反复多次练习
示例：比如短跑运动员训练400米跑时，会采用的方式是：
- 快速跑完400米（约50秒左右）
- 休息5-10分钟
- 再重复几次
因此，题目中说"应采用持续训练方法"是不正确的，应该采用间歇训练法来发展非乳酸无氧耐力。
希望这个解释能让您理解为什么这个判断题的答案是错误的。
相关题目
单选题
15、教学中内容、比例的安排上注意系统性和连贯性，必须遵循循序渐进的原则。()
单选题
14、课时的分配一般以表格的形式表现，根据教学计划中的总时进行合理分配。()
单选题
13、教学大纲有:大纲说明，教学内容、时数、进度安排，考核内容及标准几个部分组成。()
单选题
12、教学大纲是根据教学目的、培训时数和教学要求制定的教学纲领性文件，是指导员(或教练)进行游泳教学工作的主要依据。()
单选题
11、教学大纲是根据教学任务、课程时数和教学要求制定的教学纲领性文件，是指导员进行游泳教学工作的主要依据。()
单选题
10、游泳指导员需制定的教学文件包括教学大纲、教学进度和教案。()
单选题
9、游泳教学中，按照技术水平分组，有利于学生之间互相帮助，更能保证安全。()
单选题
8、游泳教学分组时，可由学员的兴趣和意愿自由组合成教学组。()
单选题
7、游泳教学分组的方法通常不考虑学员的基本状况，任意分组，或按照技术水平进行分组。()
单选题
6、游泳教学分组方法通常不考虑学员的基本情况，可按照技术水平进行分组，也可任意分组。()
