54.下列各项中，企业核算为管理人员提供免费使用小轿车的折旧费，应借记的会计科目是( )。

58.某企业对外捐赠 50 000 元，会计人员根据相关原始凭证编制记账凭证如下，以下关于错误的账务处理对企业造成的影响描述正确的有( )

解析：首先，让我们来看一下这道题的情况。某企业对外捐赠了50000元，这会导致企业的资产减少，因为现金流出了。记账凭证中的借方是捐赠支出，表示资产减少；贷方是银行存款，表示资产也减少。所以，这笔捐赠不会影响企业的损益总额，因为捐赠支出并不是企业的经营活动所产生的成本或收入。 举个例子来帮助你更好地理解：假设你有一个口袋里有100元现金，然后你捐出了50元给慈善机构。这个过程中，你的口袋里的现金减少了50元，但是你的总资产并没有增加或减少，因为你只是把现金转移到了别人手里。这就好比企业捐赠，资产减少了，但是损益并没有受到影响。

解析：这段话所使用的说明方法是下定义列数字。因为它首先给出了银杏的别称和所属科属，然后描述了银杏的特点，包括是落叶乔木，高度可达40米。 举个例子来帮助你更好地理解：假设你在学习一本新的科学书籍，里面提到了一个新的概念，比如“引力波”。作者可能会先给出“引力波是由爱因斯坦的广义相对论预言的一种波动现象”这样的定义，然后再详细解释引力波的特点和相关知识。这种方法就是下定义列数字的说明方法。

48.下列函数中与 y  x 相同的函数是( )

解析：首先，我们来看一下这道题目。题目中给出了一个函数图像，我们需要找出与y=x相同的函数。在这个图像中，我们可以看到一条直线通过原点且斜率为1，这就是函数y=x的图像。 接着，我们来看选项。选项A是一条直线通过原点且斜率为-1，与y=x不同；选项B是一条直线通过原点且斜率为1，与y=x相同；选项C是一个抛物线，与y=x不同；选项D是一个反比例函数，与y=x不同。 因此，与y=x相同的函数是选项B。 让我们通过一个生动有趣的例子来帮助你更好地理解这个知识点。想象你正在玩一款游戏，游戏规则是你控制一个角色沿着一条直线移动，移动的距离和方向与y=x相同。这时候，你需要按照y=x的规则来移动角色，只能朝着45度角移动，这样才能达到游戏的目标。

解析：在《记念刘和珍君》一文中，作者之所以觉得有写一点东西的必要，是因为要纪念烈士揭露敌人。这里的烈士刘和珍是为了揭露敌人的罪行而牺牲的，作者希望通过写作来纪念他们的英勇行为，让人们铭记并反思历史的教训。 举个例子，就好比我们在学校里学习历史知识，了解那些为国家民族作出巨大贡献的英雄们。他们的事迹被记录在史书中，让我们能够了解他们的伟大和牺牲。同样，作者通过写作来纪念刘和珍君，也是希望通过文字传播他们的事迹，让更多的人知道并铭记他们的英勇。这样一来，我们就能够从历史中吸取教训，珍惜和平，警惕敌人的阴谋，保卫我们的国家。

解析：这道题考察的是企业核算中的会计科目。在企业核算中，提供免费使用小轿车给管理人员是一种福利待遇，需要计入企业的成本中。折旧费是小轿车在使用过程中价值逐渐减少的部分，应该计入成本中。因此，应该记入应付职工薪酬这个会计科目。 举个例子来帮助理解：假设你是一家公司的财务经理，公司为你提供了一辆小轿车作为福利，你可以免费使用。这辆小轿车在使用过程中会逐渐减值，公司需要计算这个减值部分，也就是折旧费用。这个折旧费用会计上应该记入应付职工薪酬这个科目，因为它是公司为员工提供的一种福利待遇，属于员工的报酬范畴。

69.若数列( )

解析：这道题是关于数列的问题，我们首先要找出数列的规律。观察数列，我们可以发现每一项都是前一项的平方再加1，即an = (an-1)^2 + 1。 我们可以逐项计算数列的前几项： a1 = 1 a2 = (1)^2 + 1 = 2 a3 = (2)^2 + 1 = 5 a4 = (5)^2 + 1 = 26 a5 = (26)^2 + 1 = 677 可以看出，数列的第5项是677，所以答案为C. 8。 如果让我们联想一下，这个数列其实有点像一个“蝴蝶效应”，每一项都是前一项的平方再加1，看似简单的规律却能产生出复杂的结果，就像蝴蝶在某个地方拍动翅膀，可能会引起遥远地方的飓风一样。希望这个联想能帮助你更好地理解这道题目！

解析：这道题考察的是企业出售专利权对利润总额的影响。在这种情况下，我们需要计算出专利权的净利润。 首先，专利权的账面余额为220,000元，已摊销140,000元，所以专利权的净值为220,000元 - 140,000元 = 80,000元。 根据题目信息，企业出售专利权的价款为200,000元，增值税税额为12,000元，所以企业实际收到的款项为200,000元 - 12,000元 = 188,000元。 因此，企业出售专利权的净利润为188,000元 - 80,000元 = 108,000元。 所以，出售该专利权对利润总额的影响为108,000元，选项B。

解析：这道题目考察的是集合的概念。集合是由若干个确定的对象组成的整体，这些对象称为集合的元素。在这道题中，只有所有的等腰三角形能构成一个集合，因为所有的等腰三角形具有共同的特征：两条边相等。 举个例子来帮助理解：假设我们有一个集合，里面只包含所有的等腰三角形。这个集合中的元素可以是各种不同大小、不同角度的等腰三角形，但它们都有两条边相等这个共同特征。如果我们把一个不是等腰三角形的图形放进这个集合，那么这个集合就不再是只包含等腰三角形的集合了。 因此，只有所有的等腰三角形能构成一个集合，其他选项中的对象并不具有共同的特征，无法构成一个集合。

解析：首先，我们知道等差数列中，两个数的中项就是这两个数的平均值。所以，我们可以先求出55.15和65的平均值，然后再验证是否等于中项。 平均值 = (55.15 + 65) / 2 = 120.15 / 2 = 60.075 所以，55.15和65的等差中项为60.075，并不在选项中。这是因为等差数列中，中项并不一定是整数，而是两个数的平均值。 举个例子来帮助理解：假设有一个等差数列，首项为1，公差为2，那么这个数列就是1, 3, 5, 7, 9...，我们可以看到，1和3的中项是2，3和5的中项是4，依次类推。所以，等差数列中的中项并不一定是整数，而是两个数的平均值。

解析：答案：A. 动物园里，大熊猫正在吃竹子。 解析：比喻是一种修辞手法，通过将两个事物进行比较来传达特定的意义。在选项A中，并没有使用比喻修辞手法，而是直接描述了大熊猫正在吃竹子的场景。 举例来说，比如选项B中的“漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光”，通过将山茶花和红星进行比较，表达了山茶花的美丽和闪耀。选项C中的“繁花像眼睛，像星星，像宝石，闪着欢乐的光”也是使用了比喻修辞手法，将花比作眼睛、星星、宝石，形象地描绘了花朵的美丽和光彩。选项D中的“银杏树的叶子好像一把把小扇子”也是使用了比喻，将银杏树的叶子比作小扇子，形象地描述了银杏树叶子的形状和颜色。 因此，选项A是唯一没有使用比喻修辞手法的句子。希望通过这些例子能帮助你更好地理解比喻修辞手法的运用。