31、[单选题]以下关于阳性强化法的叙述,错误的是(

好的，让我们来详细解析一下这道题目，并通过一些生动的例子来帮助你更好地理解阳性强化法。 ### 题目解析 题目要求我们选择一个关于阳性强化法（也称为正强化）的错误叙述。阳性强化法是一种行为心理学中的概念，指的是通过增加某种积极的结果来增强某个行为发生的频率。根据这个定义，我们可以逐一分析选项： A. **对目标行为的强化要强度适当** 这是正确的。如果强化的强度过高或过低，都可能达不到预期的效果。例如，如果一个孩子每次完成作业就得到一整盒糖果，可能会导致过度依赖物质奖励；而如果奖励太小，可能又不足以激励行为的重复。 B. **当有多个行为要改变，应同时开展、同时进行** 这是错误的。在实际应用中，同时处理多个行为可能会导致注意力分散，难以集中精力去强化每一个行为。更有效的方法是逐个击破，一次专注于一个行为的改变。比如，如果你想让孩子养成良好的生活习惯，可以先从早睡早起开始，等这个习惯稳定后再转向其他行为。 C. **阳性强化应该适时、适当** 这也是正确的。强化需要及时且适度，以确保行为与奖励之间的联系清晰明确。例如，如果孩子在课堂上表现良好，教师应当立即给予表扬，而不是等到课程结束才提及。 D. **随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励** 这一点也是正确的。随着个体逐渐形成新的习惯，物质奖励可以逐渐减少，转而使用精神奖励如赞美、认可等。例如，一个孩子最初可能因为玩具而努力学习，但随着时间推移，他可能会因为成就感和父母的认可而继续努力。 ### 正确答案 因此，正确答案是 **B**。 ### 生动的例子 为了让你更好地理解，我们可以通过一个具体的例子来说明： 假设你有一个孩子，他有两个不好的习惯：一是不爱整理房间，二是经常忘记做作业。如果你试图同时解决这两个问题，可能会发现效果不佳。相反，你可以采取以下步骤： 1. **选择一个行为**：首先，选择一个行为作为重点，比如“整理房间”。每当孩子整理好房间时，就给他一些小奖励，比如看半小时电视或者吃一块巧克力。 2. **逐步强化**：一旦孩子养成了整理房间的习惯，再转向另一个行为——“按时完成作业”。这时，你可以逐渐减少物质奖励，转而用口头表扬或额外的游戏时间来代替。 通过这种方式，你不仅能够有效地改变孩子的行为，还能让他学会自我管理，最终形成良好的习惯。 希望这些解释和例子能帮助你更好地理解阳性强化法及其应用！如果有任何疑问，欢迎随时提问。