75、[单选题]认知学派认为儿童通过游戏()。

好的，很高兴能帮助您更好地理解这道题目以及相关的心理学概念。 题目是关于认知学派对儿童游戏的理解。认知学派主要关注的是个体如何通过心理过程来处理信息、解决问题，并且如何通过这些过程发展出新的认知结构。在儿童游戏中，认知学派特别强调游戏对于儿童认知发展的积极作用。 选项分析： - A. 控制现实中的创伤性体验：这是精神分析学派的观点，特别是弗洛伊德及其追随者认为游戏可以帮助儿童处理和控制他们生活中的创伤性经历。 - B. 重演人类历史的发展过程：这是维果茨基文化历史理论的一部分，但不是认知学派的核心观点。 - C. 实现现实不能实现的愿望：这也是精神分析学派的一个观点，特别是弗洛伊德的“愿望满足”理论。 - D. 游戏练习并巩固已习得的各种能力：这是认知学派的观点，强调儿童在游戏中通过实践来巩固和发展他们的认知技能和能力。 正确答案是D，即认知学派认为儿童通过游戏练习并巩固已习得的各种能力。 为了更生动地解释这一点，我们可以用一个具体的例子来说明。假设有一个孩子正在玩积木游戏。在这个过程中，孩子需要思考如何将不同形状的积木堆叠起来以建造一座塔。在这个过程中，孩子不仅在练习空间感知能力和手眼协调能力，还在巩固之前学到的物理原理（比如平衡和重力）。此外，孩子还可能尝试不同的策略来解决如何让塔更高而不倒的问题，这有助于发展问题解决能力和创新思维。 通过这样的游戏活动，儿童不仅享受了乐趣，而且在无意识中锻炼了自己的认知能力，为未来的学习和发展打下了坚实的基础。希望这个解释能让您更好地理解认知学派关于儿童游戏的观点。